为更佳构建教育教学目标，有效地提高教育教学质量，做到鉴、做到细教学环节，10月11日，内乡六小教学管理研讨会在会议室举办，校长郭学志、副校长张晋、刘瑞浩，各级部长、教研组长20余人与会。　　意欲出其事，再行明其道。

郭校长讲话，他特别强调管理者应当牢记四个方面的拒绝：搞清楚教学环节；继续执行学校管理制度；具体教学目标；提高教学质量。他指出，管理者要搞清楚教学环节，必需从五个方面应从：如何原始地备课？如何作好教学反省？好课的标准是什么？课堂容量怎样达到最佳？如何精妙构建学科教学与信息技术的融合？他还拒绝到场管理人员坚决作好三个切勿：切勿搞清每一节课的教学目标；切勿遵循课堂教学模式；切勿的组织好小组合作和幸福自学。反省、详案、教材解析、教学大纲，引入、对话、作业、小结，板书、教态、交会艺术，每一项都是教师的必修课　　张校长融合个人经历讲了对待工作的态度：要爱岗、敬业、爱人学生；有责任、有担任、为人师表；协作、稳健、计报酬。在待人态度上她拒绝管理者要大大电池，提高个人魅力，与人为善，传送正能量。

她还拒绝同志们作好常规教学管理腹讲复批考评估，创意工作，超过终极目标提高教学质量。　　刘校长则拒绝管理者以身作则，样板引导，率先垂范，对领导布置的任务要遵照执行，并及时展开有效地的反省总结。　　物有本末，事有一直，纵千头万绪，亦庐山会议契领，惜事半功倍。

这，就是领导的艺术。通过此次管理会议，各级部长组组长具体了各自的分工与职责，搞清楚了教学环节管理工作思路。坚信，有了郭校长派的管理铁三角的引导与垂范，内乡六小定能创意工作思路，强化工作作风，引人注目工作实质，构成较好风尚，缔造巅峰六小！。

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